Må man skrive ”jeg” i en akademisk opgave?

Må man skrive ”jeg” i en akademisk opgave?

Ifølge Signe Skov, skrivekonsulent ved Københavns Universitet, er det tilladt at bruge ”jeg” de steder i opgaven hvor det rent faktisk er opgaveskriveren der gør noget (http://hum.ku.dk/uddannelser/vejledning/sprogtest/). Dvs. særligt i indledning og på det vurderende niveau, samt i opgavens afslutning, herunder i diskussions– og konklusionsafsnit. I disse afsnit er det ligefrem mest præcist at bruge […]